• 人民日报评论员文章:让教师成为最受尊敬的职业
    提交人:admin | 时间:2009/9/29 0:00:00 | 浏览: | 位于栏目:教育视野 | 编缉 | 返回首页

          在第二十五个教师节来临之际,一批优秀教师站在人民大会堂领奖台上,接受党和政府的表彰。他们是光荣的,因为他们从事的是人类最神圣的事业;他们是幸福的,因为全社会都向他们投去了尊敬的目光。

      教师是人类文明的传承者。有高水平的教师,才能有高质量的教育。推动教育事业又好又快发展,培养造就高素质人才,教师是关键。尊重教师是发展教育事业的必然要求,是社会文明进步的重要标志,也是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。在新中国成立60年来的风雨历程中,伴随着教育事业的改革发展,人们逐渐形成了这样的共识,确立了这样的理念。

      教师是神圣的职业。中华民族历来有尊师重教的优良传统和文化积淀。新中国成立以来特别是改革开放以来,党和政府在高度重视发展教育的同时,一直高度重视教师队伍建设,先后出台了一系列重大举措,包括改善教师的工作和生活状况,稳定提高教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障,千方百计帮助农村教师排忧解难等,大大提升了教师的政治地位、社会地位、职业地位,使尊师重教蔚然成风。

      教师是人类灵魂的工程师。长期以来,广大教师特别是农村和边远贫困地区的教师,在艰苦清贫的条件下,恪尽职守,默默耕耘,为祖国的教育事业无私奉献,涌现出了如孟二冬、冯志远、刘亚春、刘让贤、谭千秋等无数可歌可泣的先进人物,他们用自己的心血、汗水甚至生命,生动诠释了什么是爱心、奉献和责任,什么是“学为人师,行为世范”。

      伴随着我国由教育大国向教育强国的迈进,我们清醒地认识到,实现教育事业的可持续发展,必须吸引和鼓励大量优秀人才从事教育工作。各级党委和政府应制定切实可行的政策措施,吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教,鼓励有志青年到农村、到边远贫困地区,为教育事业建功立业;应高度重视教师的培养和培训,加大对师范教育的支持力度,积极推进教师教育创新,着力提高教师的整体素质;应进一步改革和完善教师管理制度,严格教师资格准入制度,健全教师考核评价机制,鼓励教师不断提高教育教学质量。

      在教育面向现代化、面向世界、面向未来的今天,人民群众对优质教育有了更多需求,对教师的职业道德和业务素质有着更高期待。人民教师肩负着党和人民赋予的新使命,面临着时代变革提出的新挑战。广大教师应切实承担起作为教育者的社会责任,爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远;甘为人梯,乐于奉献;静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、人民满意的教师,无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

    摘自:《人民日报》2009年9月10日

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